Жанры радиожурналистики

Информационные жанры – их назначение оперативно сообщать о важных событиях. Основу события составляет факт. Главное направление работы информационных служб радиостанций - «добывание» новых сведений, их обработка и составление программ новостей.
1. Информационное радиосообщение. В его основе лежит социально значимый факт общественной жизни. Радиосообщение – небольшой текст. Но эта малая форма журналистики требует основательной подготовки, умения, опыта. Язык информационного сообщения должен быть доступным, ячным, простым и точным. Стиль – лаконичным, предельно кратким, ориентированным на разговорный вариант литературного языка и нейтральную лексику.
2. Радиообзор печати. Функция обзора печати – познакомить слушателей с главными сообщениями, опубликованными на страницах крупнейших, популярных изданий, привлечь внимание к их содержанию. Предмет – события, попавшие в печать и представляющие значительный общественный интерес. Методы – отбор информации под определенным углом зрения, монтаж переработанных сведений в радиовыпуске, краткое цитирование, аннотирование наиболее важных мыслей, выделение из массива прессы главных аспектов.
Обзор печати может типологически подразделить на следующие виды: общий, тематический, рекламный. В общем обзоре дается картина наиболее актуальных событий, произошедших в стране и за рубежом и попавших на страницы периодических изданий.
В тематическом обзоре рассматриваются экономические, политические, финансовые вопросы.
Рекламные обзоры готовят сами редакции газет, выделяя более острые темы публикаций, привлекающие, по их представлению, внимание читателей и слушателей.
3. Информационное радиоинтервью – коммуникативный акт между интервьюируемым, журналистом и слушателем. Цель этого жанра – получение актуальной, интересной информации от компетентного, сведущего человека. В основе жанра – чередование вопросов и ответов, которые представляют собой единое смысловое и эмоциональное целое, объединяемое одной темой..
Специфика радиоинтервью заключается в том, что корреспондент записывает материал на пленку или передает его сразу в эфир. Это живой, звучащий разговор.
4. Информационный радиорепортаж – его основные жанровые признаки: документальность, достоверность, оперативность – базируются на актуальной информации. А задача – отражать события, связанные с воплощением информационного, временного процесса, отсюда ег событийность, новизна, динамичность.
Репортер всегда должен находиться на месте события. Репортаж – рассказ очевидца, его задача – донести до слушателей живую картину происходящего, помочь создать ее зрительное представление у слушателя.
5. Радиоотчет. В основе делового отчета лежит описание итогов определенной работы, пути достижения результатов. В таком отчете речь идет об освещении конференции, совещания, встречи, и корреспондент по ходу дела «монтирует» процесс изложения информации - отбирает ее. Важна суть, состояние проблем и возможные пути их решения. Цель радиоотчета – дать слушателям представление о содержании, развитии события, передать его самые важные элементы.
6. Информационная радиокорреспонденция. Функция ее – рассказать о конкретном событии, случившемся в определенном месте, в определенное время.
Предмет радиокорреспонденции – конкретный материал, который состовляет существо события, отношения между людьми в определенной ситуации, коллективе, складывающиеся в результате их деятельности.
Метод – изучение ситуации, сбор материала на месте из разных источников, отбор наиболее важных и значительных фактов, раскрывающих суть дела, их описание, записи людей, которые находятся в поле зрения журналиста в связи с исследованием ситуации, рассказы очевидцев, монтаж всех компонентов в единый текст.
Аналитические жанры.
1.Аналитическое радиоинтервью. Задача интервью – сообщить актуальные сведения по важному, интересующему аудиторию вопросу, полученные от компетентного человека, - определяет информационную основу этого жанра.
Задача, которую ставит перед собой журналист, а она опосредовано проявляется в вопросах, должна ориентироваться на интерес к данному человеку, к обсуждаемой проблеме, тем самым – к слушателям.
2. Аналитическая радиокорреспонденция. Здесь факты играют вспомогательную роль, они важны не сами по себе, они, подводя журналиста к анализу, «работают» на раскрытие внутренних связей, на исследование конкретной ситуации.
3. Аналитический радиорепортаж. Журналист, находящийся на месте события, осмысливающий происходящее, рассказывает о событии, используя все средства радиожурналистики: звучащее слово, шумы, музыку. Слушатель представляет звуковую картину события, которую ему «нарисовал» репортер.
4.Радиорецензия – небольшая текстовая рецензия с краткой оценкой звучит обычно в специальных радиожурналах, посвященных литературной, театральной и музыкальной жизни. Главная мысль рецензента: раскрыть идейно – творческий замысел автора. Рассмотреть, как какими средствами пользуется он для его воплощения и каков результат.
5. Письмо. Обзор писем. Одна из важнейших забот журналистики – поиск контакта со своей аудиторией, использование мнений людей в работе редакции. В письмах звучат мнения, размышления людей, озабоченных положением дел в стране, результатами реформ, острая критика действия властей и т.д.
6. Радиобеседа. – жанр живого разговорного общения. Она подразумевает особый психологический контакт восприятия текста на слух. И это определяет особенности речевого общения выступающего в студии с микрофоном (с воображаемым слушателем), слушателя – с радиоприемником. Человек, сидящий в студии, должен хорошо представлять своих предполагаемых слушателей и обращаться именно к ним. Формы такого обращения могут быть самыми разными: от простого приветствия до вопросов, которые могли бы задать слушатели.
7. Радиокомментарий. Цель комментария – прояснить значения факта, события, выявить их причину, связь с другими фактами, их возможные последствия и тем самым повлиять на отношение к ним аудитории. Предметом комментария являются факты, события, явления, ситуации и их взаимосвязи, интерпретированные журналистом, политиком, юристом и т.д. Содержание комментария составляют последовательно изложенное мнение, объяснение сути происходящего.
8. Радиообозрение. Задача обозрения дать общее панорамное представление о сумме фактов, ситуаций, картин действительности, произведения разного вида творчества, посвященных какой- либо одной теме и ограниченных временным отрезком, выявив при этом их значение для общественной жизни с помощью толкования, интерпретации.
9. Дискуссия на радио. Дискуссия подразумевает наличие двух или несколько человек. И обязательно – ведущего. Его роль – направлять разговор, не давать ему уходить в сторону от обсуждаемой проблемы.
Одной из форм на радио стали беседы со слушателями в прямом эфире. В процессии дискуссии, как обычно, обсуждаются сложные проблемы, хорошо известные аудитории. Их задача – активизировать общественное мнение, дать новые знания.
10. Радиоречь – жанр, вбирающий в себя все возможности аналитической публицистики, дающий автору широчайший простор для выражения своей позиции, убеждений, точки зрения на мир.
Задача жанра – вынести на общественности важную проблему социальной жизни, пропущенную через ум и сердце автора. Цель – повлиять на мнения людей, убедить их в чем-то, сделать слушателей своими единомышленниками.
11. Журналистское расследование на радио. Цель – активно повлиять на ситуацию и решение властей, возбудить и сформировать общественное мнение, осудить средствами публицистики порочные явления, злоупотребления властью.
Предметом расследования становятся действия людей, нарушающих правовые нормы. Методы ведения расследования: наблюдение, сбор конфиденциальной информации, изучение документов, материалов печати, радио телевидения и др. источников, беседы с заинтересованными людьми.
Документально – художественные жанры – они призваны показывать, изображать факты, ситуации, события, явления, характеры людей в деталях, художественно описывая их в действиях, в оценках, что позволяет представить поведение человека, социальные проблемы в живых картинах с исследованием и отражением более глубоких связей между фактами и событиями, подавая их более развернуто и масштабно.
1. Радиоочерк использует все выразительные средства вещания: звучащее слово,
музыку, шумы и монтаж.
2. Радиозарисовка. Функции зарисовки – дать слушателям яркое представление о
человеке, каком–нибудь городе, историческом месте. Предмет – отдельные страницы, характерный эпизод, ситуация, выбранные из многочисленных фактов о герое.
3. Радиорассказ – нацелен в значительно большей степени на художественно –
эстетическое отражение времени и человека. Радиорассказ – документален. Автор его очевидец событий, участник встреч, о которых он повествует.
4. Радиофельетон. Методы работы радиофельетониста: создание всеми
литературными и выразительными акустическими средствами звукового сатирического образа – описание с характерными деталями, черточками, использование эпитетов, сравнений, метафор, гипербол, пословиц. Это могут быть разыгранная сценка, яркий эпизод, звуковая картинка.
Композиция строится на соединении разнообразных фрагментов таким образом, чтобы они держали слушателя в напряжении. Концовка должна быть неожиданной.
5. Радиокомпозиция. Основной метод работы над радиокомпозицией – монтаж:
отбор и художественная организация структуры звучащего произведения.
Основу радиокомпозиции составляет органичный сплав документального и художественного материала.

Жанры телевизионной журналистики.

Все разнообразие телевизионной продукции можно классифицировать по ряду формальных признаков. Это позволяет выделить определенное количество жанров.
К информационным жанрам относят:
Информационное сообщение (видеосюжет). Это короткие материалы, показывающие основные моменты события в их естественной последовательности. Этот жанр (основной элемент бюллетеней (выпусков) новостей) не дает ответа на вопросы: как? И почему? Если новость того заслуживает, она будет прокомментирована, проанализирована, получит должную оценку, но для этого существуют другие жанры.
Подготовка и передача устного сообщения в эфир сводят к отбору, редактированию и воспроизведению в кадре. Категория отбора – общественная важность, значимость сообщаемого материала либо его познавательная ценность.
Отчет. Тематическая основа отчета, как правило, официальное событие значительного социального, нередко государственного значения.
Отчет может выйти в эфир и без журналистских комментариев. Так поступают в тех случаях, когда необходимо продемонстрировать непредвзятость в освещении события.
Нередко отчетом также называют прямую трансляцию того или иного официального события.
Выступление (монолог в кадре). Любое выступление человека к массовой аудитории с телеэкрана, когда сам человек является основным объектом показа, и есть выступление в кадре. Выступление может сопровождаться показом кинокадров, фотографий, графических материалов, документов.
Основное условие успешного выступления в кадре – умение публично думать, говорить просто о сложном, убедить зрителя, сделав это ненавязчиво.
Интервью. Интервью для журналиста – это с одной стороны, способ получения информации путем непосредственного общения с человеком, владеющим этой информацией, а с другой – публицистический жанр в форме беседы, диалога, в котором журналист на экране с помощью системы вопросов помогает интервьюируемому как можно полнее, логически раскрыть заданную тему в процессе телевизионной передачи.
Репортаж. Телекамеры наблюдают саму жизнь; репортер смотрит на события глазами телезрителя (точнее, телезрители видят события глазами оператора и репортера). А поскольку описательная функция осуществляется камерами, репортеру остаются закадровые пояснения, рассказ о неочевидных обстоятельствах происходящего.
По способу трансляции различают прямой репортаж и фиксированный. Прямой
репортаж передаются в эфир в момент совершения действия и осуществляется при помощи передвижной телевизионной станции.
К аналитическим жанрам относят:
Комментарий (от лат. толкование) – одна из форм оперативного аналитического материала, разъясняющего смысл актуального общественно-политического события, документа и т.п.
Телевизионный комментарий – это чаще всего разновидность выступления в кадре. Основу комментария как жанра составляют открытая авторская оценка, анализ.
Обозрение. Во-первых, оно строго фактологично, причем факты отбираются и группируются в соответствии с определенной авторской целью;во0вторых, обозреватель рассматривает факты в их взаимодействии, вскрывает существующие между ними причинные связи, отыскивает в единичном общее; в-третьих, материал обозрения ограничен нередко хронологическими рамками.
Беседа – представляет собой диалогическую форму общения. Это передача, в которой принимают участие несколько человек, поочередно рассказывающих что – либо, обменивающихся мнениями, дополняющих друг друга. Журналист, принимающий участие в такой беседе – это ведущий, он участник разговора и организатор беседы.
Дискуссия. Этот жанр демонстрирует процесс живой мысли, ее рождение, развитие и движение к цели, происходящее на глазах у зрителей. Столкновение различных мнений включает телеаудиторию в процесс исследования, активизируя интеллектуальную деятельность, преодолевая пассивность. Ведущий (модератор) направляет ход дискуссии так, чтобы все присутствующие могли высказаться.
Ток-шоу, сочетая сущностные признаки интервью, дискуссии, игры, концентрируются вокруг личности ведущего. Непременными «компонентам» ток-шоу, кроме ведущего, выступают гости («герои») – люди, чем-то прославившиеся или просто интересные своими поступками, мыслями, образом жизни. Обязательно присутствие в студии «простых зрителей», возможно и наличие компетентных экспертов.
Пресс – конференция – разновидность интервью с большим числом интервьюеров, задающих вопросы одному или нескольким хорошо осведомленным в какой-то области лицам. Пресс – конференции, как правило, посвящаются актуальным вопросам и представляют интерес для самой широкой аудитории.
Жанры художественной публицистики:
Очерк. Главный предмет очерка почти всегда человек (исключением можно считать научно-популярный очерк). Предмет очерка – не столько результат человеческой деятельности, сколько сам процесс деятельности и человек как субъект действия.
От рассказа очерк отличается тем, что в нем отражаются события и факты, действительно происходившие в жизни, обычно с точным обозначением места и времени.
Зарисовка. У зарисовки нет четко определенного событийного повода, но есть высокая художественность операторской работы, проявляющаяся в строго выверенной композиции каждого кадра, в тщательности выбора ракурса, выразительности световой тональности.
Эссе. Жанр эссе предоставляет авторам богатые возможности – тематические, содержательные, формальные, изобразительно-выразительные, притом очень точно отвечающие природным качествам телевидения.
Практика современного телевидения позволяет говорить скорее об эссеистичности – стиле, своеобразной манере, особенностях языка, - нежели о заметном присутствии жанра эссе.

История развития телевидения, радиовещания и интернета.

История развития Интернета.

Корни современного Интернета можно обнаружить в ARPANET, компьютерной сети, созданной Advanced Research Projects agency (ARPA)[1], Само ARPA было основано в 1958году Министерством обороны США.
Первая успешная демонстрация возможностей ARPANET состоялась в 1972 году на международной конференции в Вашингтоне.
Следующим шагом стало соединение ARPANET с другими компьютерными сетями, для начала с PRNET и SATNET, находящимися под управлением ARPA. В результате появилась новая концепция – «сеть сетей».
В 1973 году была написана статья, в которой в общих чертах была представлена базовая архитектура Интернета. При этом авторы основывались на результатах использования работ, проводившихся Network Working Group[2] - объединенной технической группой, образованной из представителей различных компьютерных центров, связанных между собой посредством ARPANET. Им требовались стандартизированные коммуникационные протоколы для того, чтобы компьютерные сети смогли «общаться» друг с другом. Эта задача была частично решена в 1973 году на семинаре в Стэнфордском университете под руководством Серфа, Жерара Леланна и Роберта Меткафа. Эта группа и разработала протокол управления передачей (transmission control protocol, TCP). В 1978 ТСР разбили на две части с добавлением межсетевого протокола (IP), что привело к появлению протокола TCP/IP – стандарта, на основе которого Интернет функционирует и по сей день.
В декабре 1990 года была создана программа проммотра и редактирования. Эта гипертекстовая система получила название World Wide Web (www).
В 1995 году компания Microsoft признала Интернет и вместе со своей операционной системой Windows 95 запустила и свой собственный браузер Internet Explorer. Создавались и другие коммерческие браузеры, например Navipress, который в течении некоторого времени использовался America On Line. Затем в 1995 году компания Sun Microsystems был создан язык программирования Java, позволявший прикладным программам («апплет») передаваться по Интернету от одного компьютера к другому, благодаря чему последние могли безопасно запускать скаченные из Интернета программы.

История развития телевидения.

Английский физик Д.Максвелл предложил существование в природе электромагнитных колебаний и вывел свое уравнение, которое экспериментально доказал немецкий физик Г.Герц.
В 1888 – т1889 гг. профессор А.Г. Столетов «внешний фотоэффект» - способность некоторых металлов под воздействием света испускать электроны, создал фотоэлемент. Достижения Столетова открыло принципиальную возможность непосредственного преобразования световой энергии в электрическую.
Опираясь на это открытие, преподаватель Петербургского технологического института Розинг Б.Л. в 1907 г. предложил и запатентовал принцип, который сохранен в действующих и сейчас телевизорах: для преобразования электрических сигналов в светящееся изображение используется катодная электронно-лучевая трубка.
Розинг по справедливости считается во всем мире основоположником электронного телевидения, именно от его работ ведет телевидение свою родословную.
Говоря о дальнейшей истории телевидения, следует прежде всего назвать ташкентского изобретателя Грабовского Б.П., в 1925 г. заявившего патент на «аппарат для электрической телескопии», а также С.И. Катаева, П.В. Шмакова и В.К. Зворыкина. Об огромном значении работ Зворыкина говорит хотя бы тот факт, что первая в Москве станция электронного телевидения была оборудована американской аппаратурой, созданной им вместе с другим выходцем из России Д. Сарновым.
Во второй половине 50-х годов развернулось сооружение телевизионных кабельных линий; первые из них соединили Москву с Калинином и Ленинград с таллином. 14 апреля 1961 г. Москва встречала Юрия Гагарина, и встреча эта передавалась по линии Москвы – Ленинград – талин и в Хельсинки.
Бурное строительство линий наземной трансляции в 60-е годы привело к тому, что московское телевидение стало действительно центральным – его передачи принимались в столицах и крупных городах всего союза.







История развития радиовещания.
Радио как средство оперативной связи стало активно развиваться в годы Первой мировой войны. В России интенсивное использование радио было связано с бурными событиями 1917г.: огромные пространства страны требовали надежной и быстрой связи центра с окраинами.
Прообразом будущих новостных программ стали «Радиовестники РОСТА» специальные бюллетени, готовившиеся в Москве и других городах страны, где телефонное агентство имело свои отделения. Первый выпуск «Радиовестника Роста» был передан в эфир в 1918 г. Бюллетени содержали правительственные распоряжения, декреты, указы и другие материалы, с помощью которых партийный государственный аппарат руководил всеми структурами власти на местах. Эти бюллетени принимались на радиотелеграфных станциях, затем «распубликовывались».
Само слово «Вестник» говорило о значении радиотелеграфной коммуникации – «нести вести» - давать картину, панораму происходящих, движущихся во времени событий.
«Радиовестники» обладали большой оперативностью. Информация, поступившая с радиотелеграфного аппарата, становилась достоянием большого количества газет, заинтересованных в ней. Радио – телеграф диктовал свои условия оформления сообщений: краткость, емкость, насыщенность конкретной информацией, лаконичность языка, доступность для самого широкого круга ее пользователей. таким образом, складывалось сотрудничество телеграфа, радио и газеты, в котором использовались возможности, специфика и преимущества каждого из этих средств коммуникации.
В стране работали сотни приемных радиостанций, функции которых заключались в приеме и распространении бюллетеней, получаемых из Москвы и соседних крупных городов. Так, на Северном Кавказе работало таких радиостанций: в 1920г., сразу после окончания Гражданской войны, - 17, в 1921г. их было уже 31.
По мере роста числа приемных и приемно-передающих радиотелеграфных станций увеличивался объем общественно-политической информации. «Радиовестники Роста» приобретали все более «журналистский» характер. Сообщения, которые они несли, так и назывались «радиокорреспонденциями».
С внедрением радиотелефонии – передачи сигнала речи, музыки по телефонным проводам из студии и возможность его приема на специальное устройство – радиоприемник – появилось собственное вещание, так как речевые тексты по радиотелеграфу передавались с помощью азбуки Морзе.
Первая речевая передача по проводам состоялась на центральной радиотелефонной станции в Москве 21 августа 1922 г. Ежедневные регулярные передачи Московской радиостанции имени А.С. Попова начались 12 октября 1924г.

[1] Агентство по перспективным исследовательским проектам.
[2] Рабочая группа по разработке сетей.